พ่อไปล้างแค้นให้ลูกสาว แต่กลับถูกกลุ่มดังกล่าวรุมทำร้าย

พ่อไปล้างแค้นให้ลูกสาว แต่กลับถูกกลุ่มดังกล่าวรุมทำร้าย

คลิปวิดีโอเหตุการณ์เผชิญหน้ากันที่ บริเวณหน้าประตูโรงเรียนมัธยมศึกษาโวลเลิร์ต ในเมืองเมลเบิร์น ประเทศออสเตรเลีย กำลังเป็นที่สนใจเนื่องจากความรุนแรงของเหตุการณ์ ในภาพวิดีโอเผยให้เห็นชายคนหนึ่ง ซึ่งเป็นผู้ปกครองถูกกลุ่มนักเรียนชายพุ่งเข้าชาร์จจนล้มลงกับพื้น ก่อนจะถูกชกเข้าที่ใบหน้าซ้ำหลายครั้ง

เหตุการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 24 สิงหาคม 2026 โดยมีรายงานว่า "ผู้ปกครองรายนี้เดินทางมาที่โรงเรียนเพื่อเผชิญหน้ากับกลุ่มนักเรียน ที่เขาเชื่อว่าได้รุมกลั่นแกล้งลูกสาวของเขา" ภาพจากจุดเกิดเหตุแสดงให้เห็นการโต้เถียงกันระหว่างทั้ง 2 ฝ่าย ก่อนที่สถานการณ์จะบานปลายอย่างรวดเร็ว นักเรียนชายได้จู่โจมชายคนดังกล่าวและทำให้เขาล้มลงกับพื้น ผู้ที่อยู่ในเหตุการณ์พยายามเข้าไปห้ามปราม ในขณะที่นักเรียนคนอื่นๆต่างกรีดร้อง วิ่งวุ่น และ ใช้โทรศัพท์มือถือถ่ายคลิปเหตุการณ์เอาไว้ ต่อมามีเจ้าหน้าที่เข้ามาพยายามแยกทั้งสองฝ่ายออกจากกัน แต่การทะเลาะวิวาทก็ยังคงดำเนินต่อไป และ ลุกลามออกไปนอกประตูโรงเรียน นอกจากนี้ ท่ามกลางความวุ่นวาย ยังมีผู้เห็นเหตุการณ์อีกคนหนึ่งที่พลอยได้รับผลกระทบไปด้วย โดยถูกผลักและกระแทกเข้ากับรั้ว

วิดีโออีกคลิปหนึ่งเผยให้เห็นความตึงเครียดที่ปะทุขึ้นอีกครั้ง ระหว่างผู้ปกครองและนักเรียนที่ป้ายรถเมล์ใกล้เคียง ซึ่งบ่งชี้ว่าเหตุการณ์ไม่ได้ยุติลงทันที หลังจากที่ทั้งคู่ถูกแยกออกจากกันที่หน้าประตูโรงเรียน ซึ่งสื่อในออสเตรเลียรายงานว่า "เชื่อกันว่าผู้ปกครองรายนี้จำคนผิด โดยเข้าใจผิดว่านักเรียนคนดังกล่าวเป็นผู้ที่กลั่นแกล้งลูกสาวของเขา ทั้งที่จริงแล้วนักเรียนคนนั้นไม่ได้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการกลั่นแกล้งแต่อย่างใด" และ "เมื่อถูกเผชิญหน้า เด็กจึงตอบโต้ด้วยการทำร้ายร่างกายชายคนดังกล่าว" นอกจากนี้ แหล่งข่าวในท้องถิ่นบางแห่งระบุว่า "นักเรียนคนดังกล่าวมีพื้นฐานการฝึกฝนศิลปะการต่อสู้แบบผสมผสาน" ถึงแม้ว่าข้อมูลนี้จะยังไม่ได้รับการยืนยันอย่างเป็นทางการก็ตาม...

เจ้าหน้าที่ตำรวจได้เดินทางมายังจุดเกิดเหตุในวันดังกล่าว แต่ตามรายงานที่มีอยู่พบว่า "ยังไม่มีการแจ้งความดำเนินคดีอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับเหตุทะเลาะวิวาทนี้" เหตุการณ์ดังกล่าวยังจุดประเด็นถกเถียงเกี่ยวกับปัญหาการกลั่นแกล้งในโรงเรียน รวมถึงวิธีการที่ผู้ใหญ่และนักเรียนจัดการกับความขัดแย้ง ในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา