"67" หมายถึงอะไร?

ช่องยูทูป "【楽しい授業動画】あきとんとん" หรือ"[Fun Lesson Videos] Akitonton" ซึ่งได้ปล่อยคลิปวิดีโอชื่อ "67 คืออะไร? [เราได้สร้างโจทย์ที่คำตอบคือ 67]" ในวิดีโอ "อากิตอนตอน" ได้อธิบายที่มาของมีมลึกลับ "67" ที่ได้รับความนิยมอย่างมากในโซเชียลมีเดียต่างประเทศ และ นำเสนอโจทย์คณิตศาสตร์ 5 ข้อที่คำตอบคือ "67" พร้อมคำแนะนำวิธีการแก้โจทย์...

ในตอนต้นของวิดีโอ "อากิตอนตอน" กล่าวถึงเลข "67" ที่มักพบเห็นใน "ติ๊กต๊อก" และ "ยูทูป ช็อต" เขาบอกว่า "มันออกเสียงว่า "ซิกซ์เซเว่น" ไม่ใช่ "ซิกซ์ตี้เซเว่น" และ กุญแจสำคัญคือการออกเสียงพร้อมกับขยับมือขึ้นลง" เขาอธิบายว่า "ที่มาของมีมนี้มาจากวลีในเพลง "Doot Doot" ของแร็ปเปอร์ชาวอเมริกัน "จมิลล์ มาร์เรล เอ็ดเวิร์ดส์"" จากนั้นเขาอธิบายว่า "คำนี้ได้พัฒนามาจากสิ่งต่างๆ เช่น ข้อเท็จจริงที่ว่านักบาสเก็ตบอลอย่าง "ลาเมโล่ บอลล์" ที่สูง "6 ฟุต 7 นิ้ว" และ ตอนนี้มันกลายเป็นปรากฏการณ์ระดับโลกที่ผู้คน "ไม่เข้าใจความหมาย แต่ก็สนุกไปกับความจริงที่ว่าพวกเขาไม่เข้าใจ..." มันกลายเป็นปรากฏการณ์เช่นนี้จนได้รับการคัดเลือกให้เป็น "คำแห่งปี" ของ Dictionary.com"

ในช่วงครึ่งหลังของการอธิบาย เขาได้แก้โจทย์คณิตศาสตร์ 5 ข้อที่เกี่ยวข้องกับเลข "67" โจทย์ข้อแรกเกี่ยวข้องกับการคำนวณทางคณิตศาสตร์ระดับมัธยมต้น เพื่อยืนยันลำดับการดำเนินการ โจทย์ข้อที่ 2 คือ "จำนวนเฉพาะลำดับที่ 19 คืออะไร?" และ ในขณะที่กล่าวถึงนิยามของจำนวนเฉพาะ ก็ได้อธิบายว่า "67" ตรงกับนิยามนั้น ในโจทย์ข้อที่ 3 เขาใช้คุณสมบัติที่ว่า "ผลรวมของมุมของจุดยอดทั้ง 5 ของรูปดาวเท่ากับ 180 องศา" เพื่อหาค่า "67" จากสมการ...

ระดับความยากเพิ่มขึ้นอีก และ ปัญหาข้อที่ 4 เกี่ยวข้องกับการคำนวณลิมิตและซิกมาโดยใช้วิธี "ผลรวมรีมันน์" ซึ่งสอนในวิชาคณิตศาสตร์ระดับมัธยมปลาย "อากิตอนตอน" อธิบายประเด็นสำคัญโดยกล่าวว่า "คุณสามารถบอกได้เพียงแค่ดูรูปร่าง แต่เราจะใช้สิ่งที่เรียกว่าวิธีผลรวมรีมันน์" และ ได้คำตอบที่ถูกต้องคือ "67" ปัญหาข้อที่ 5 เป็นปัญหาคณิตศาสตร์ระดับมหาวิทยาลัย โดยใช้ "เมทริกซ์" และ เขาได้สาธิตขั้นตอนการคำนวณ "ดีเทอร์มิแนนต์" โดยใช้กฎของ "ซาร์รัส" ซึ่งเขาอธิบายว่า "สะดวกมาก" และ "จำได้ง่ายโดยสัญชาตญาณ" หากคุณดูวิดีโอนี้...