เด็กที่มีพฤติกรรมน่ารำคาญทั้ง 4 อย่างนี้ มักจะมีไอคิวสูงกว่าเด็กทั่วไป

     ในกระบวนการเติบโตของเด็กๆ มีพฤติกรรมไม่น้อยที่ทำให้พ่อแม่รู้สึกปวดหัว จนบางครั้งเผลอติดป้ายให้ลูกว่า "สร้างความรำคาญ", "ซุกซนเกินไป" หรือ "สอนยาก" แต่มีไม่กี่คนที่ตระหนักว่า เบื้องหลังพฤติกรรมที่ดูเหมือนทำให้เหนื่อยใจเหล่านั้น อาจเป็นสัญญาณของความฉลาด และ ศักยภาพในการพัฒนาที่สูงก็ได้...

     จากงานวิจัยด้านจิตวิทยาการศึกษาพบว่า "มีพฤติกรรมชวนปวดหัว อย่างน้อย 4 แบบ ที่พบได้บ่อยในเด็กที่มีระดับสติปัญญาสูง หากบุตรหลานของท่านมีลักษณะดังต่อไปนี้ สิ่งที่พ่อแม่ควรทำอาจไม่ใช่การตำหนิหรือลงโทษ แต่คือการทำความเข้าใจ และ ชี้นำอย่างเหมาะสม...

1. เด็กชอบถอด แยก หรือ ทำของพัง
     เด็กหลายคนเคยทำให้พ่อแม่ตกใจ ด้วยการถอดของเล่นออกเป็นชิ้นๆ หรือ แม้แต่แยกชิ้นส่วนเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน จนทุกอย่างดูรกระเกะระกะ สำหรับผู้ใหญ่ นี่อาจดูเหมือนการทำลายข้าวของ แต่สำหรับเด็ก นี่คือวิธีการเรียนรู้และสำรวจโลก โดยเด็กที่ชอบถอดของมักมีความอยากรู้อยากเห็นสูง และ ต้องการเข้าใจโครงสร้างรวมถึงกลไกการทำงานของสิ่งต่างๆ ซึ่งถือเป็นลักษณะสำคัญของการคิดเชิงสำรวจ อันเป็นพื้นฐานของความฉลาด ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่นักวิทยาศาสตร์ หรือ นักประดิษฐ์ชื่อดังหลายคน ในวัยเด็กต่างชื่นชอบการผ่าพิสูจน์สิ่งรอบตัว และ แทนที่จะห้ามหรือดุว่า พ่อแม่อาจเลือกถอดประกอบสิ่งของที่ปลอดภัยร่วมกับลูก อธิบายให้เข้าใจว่าแต่ละชิ้นส่วนทำงานอย่างไร และ ชวนให้ลูกลองประกอบกลับ วิธีนี้ไม่เพียงช่วยรักษาข้าวของ แต่ยังช่วยพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ และ พัฒนาทักษะการลงมือปฏิบัติของเด็กอีกด้วย

2. เด็กพูดเก่ง ชอบเล่าเรื่อง และ ชอบตั้งคำถามตลอดเวลา
     เด็กบางคนพูดไม่หยุด เห็นอะไรก็อยากเล่า คิดอะไรก็อยากแบ่งปัน ซึ่งอาจทำให้ผู้ปกครองรู้สึกเหนื่อยล้า และบางครั้งเผลอขอให้ลูกเงียบสักพัก... ในความเป็นจริง เด็กที่พูดมากมักมีความสามารถด้านภาษาและการคิดที่ดี เด็กใช้คำพูดในการจัดระเบียบความคิด แสดงอารมณ์ และ ขยายจินตนาการ การพูดมากจึงเป็นการฝึกฝนทักษะการสื่อสาร และ การเชื่อมโยงความคิดไปในตัว ซึ่งสิ่งที่พ่อแม่ควรทำคือรับฟังอย่างเหมาะสม ตอบสนองในเชิงบวก และ ช่วยให้ลูกเรียนรู้การสื่อสารอย่างเป็นลำดับ เช่น การเล่านิทาน เล่นเกมภาษา หรือ ถามคำถามย้อนกลับ สิ่งเหล่านี้ช่วยพัฒนาทักษะทางภาษา โดยไม่ทำให้ผู้ใหญ่รู้สึกเหนื่อยจนเกินไป

3. เด็กชอบโต้แย้ง หรือ แสดงความคิดเห็นต่างจากผู้ใหญ่
     เมื่อถูกสั่งให้ทำบางอย่าง เด็กบางคนอาจไม่ยอมทำตามทันที แต่กลับตั้งคำถาม โต้แย้ง หรือ แสดงความเห็นที่แตกต่าง ซึ่งอาจทำให้พ่อแม่รู้สึกว่าเด็กดื้อหรือไม่เคารพ อย่างไรก็ตาม เด็กที่ชอบโต้แย้งมักเป็นเด็กที่มีความคิดเป็นของตนเอง พวกเขาไม่ยอมรับคำสั่งโดยไม่เข้าใจเหตุผล แต่ต้องการรู้ว่าทำไม และ อยากแสดงความคิดเห็น นี่คือพื้นฐานสำคัญของการคิดเชิงวิพากษ์ และ การใช้เหตุผลในอนาคต และ แทนที่จะปิดกั้นเสียงของลูก พ่อแม่ควรรับฟังและช่วยวิเคราะห์ถูกผิดไปพร้อมกัน เมื่อเด็กได้รับการเคารพความคิดเห็น เขาจะเรียนรู้การถกเถียงอย่างมีเหตุผล แทนการต่อต้านด้วยอารมณ์

4. เด็กซุกซน คล่องแคล่ว และ ชอบคิดเกม หรือ ทำกิจกรรมใหม่ๆ
     เด็กที่ซุกซนมักทำให้บ้านดูวุ่นวายอยู่เสมอ แต่ในทางกลับกัน เด็กเหล่านี้มักมีพลังงานสูงและความคิดสร้างสรรค์มาก พวกเขาชอบทดลอง ชอบนำสิ่งของธรรมดามาแปลงเป็นเกม หรือ ผลงานใหม่ๆในแบบของตนเอง ซึ่งหากพวกเขาอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม ความซุกซนนี้สามารถพัฒนาเป็นความคิดสร้างสรรค์ การรับรู้เชิงพื้นที่ และ ทักษะแก้ไขปัญหาได้ สิ่งสำคัญคือพ่อแม่ควรจัดพื้นที่ที่ปลอดภัย มีขอบเขตที่ชัดเจน และ ช่วยนำพลังของลูกไปสู่กิจกรรมที่เป็นประโยชน์ เช่น กีฬา งานประดิษฐ์ หรือ ศิลปะสร้างสรรค์

อ้างอิง : https://cafef.vn/nhung-dua-tre-co-4-hanh-vi-kho-chiu-nay-da-phan-iq-rat-cao-cha-me-dung-voi-trach-oan-con-188260104203724033.chn